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  发布时间:2021-08-30 05:12:38 | 来源:环球体育官网链接 作者:环球体育下载ios

  数控车床手艺编程及 试加工 ? 课程名称: ? 《数控车床操作与加工》 ? 教师:王佳 一、情形引进 ? 二、确认使命 ? 使命1、可以编写加工程序 ? A 、把握程序格局 ? B 、学会指令意义及用法 ? C 、学会实践零件编程 ? 使命2、可以试切加工 ? A 、温习对刀 ? B 、温习程序输入 ? C 、学会试切加工 ? 三、施行 ? 使命1 两个课时 ? 使命2 两个课时 ? 四、使命点评 ? 整体课时流程 陀螺竞赛 ? 陀螺小赛 时刻:3~4分钟 人物:帅哥4名 地址:讲台 规矩:转到最后者为胜 竞赛结果 名次 1组 2组 3组 4组 ? 1、你们方才玩的是什么? ? 陀螺 ? 2、它是用什么东西制造出来的? ? 数控车床 ? 3、它是怎样制造出来的? ? 数控车床编程加工 编程:用机床语来描绘机床在加 工过程中工件和刀具在直角坐标系中 的运动状况 调查加工动作 陀螺左端外概括加工 陀螺右端外概括加工 一、换刀 二、到换刀点 三、主轴正转 四、到安全方位 五、到加工起点 六、沿概括加工 七、退回安全方位 八、退回到换刀点 ? 九、主轴中止程序完毕 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? T0101 剖析编程指令 G0X100Z100 留意:编程运用后置刀 架机床编程和咱们校园 M3S800 现有机床方向相反!! G0X46Z3 G1X0F100 ZO X46 G0X100Z100 M05 M30 直径编程,直径的改变及X 轴的改变 手艺编程思路 ? 1.确认车床的加工动作 ? 2.确认刀具切削道路.挑选适宜的编程指令 ? 4.编制正确的加工程序 项目评价 项目 陀螺1 学生 自评 学生 互评 陀螺2 学生 自评 学生 互评 陀螺3 自主规划 学生 自评 学生 互评 教师 总评 姓 名 1组 2组 3组 4组 稳固进步: 自己规划一张陀螺零件图,然 后编程加工,玩转一下,看能否 成功。 谢谢! 机电部 王佳

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